Los estudiantes de Redland Middle School aprenden habilidades en DC durante el verano | Noticias

Los estudiantes de la escuela secundaria Redland están mejor preparados para ayudar a los nuevos estudiantes a hacer la transición a la escuela gracias a un viaje a Washington DC este verano.

Cinco estudiantes y dos profesores describieron su experiencia en la Cumbre de Capacitación Global de la Coalición para la Educación de Niños Militares como un viaje que los impactará a todos durante toda la vida. Katie Hagood es profesora de matemáticas de la RMS. Ha sido educadora durante 22 años, siete de ellos en el condado de Elmore, y calificó el viaje como excepcional.

“He tenido muchas experiencias maravillosas en mi carrera educativa, pero este viaje definitivamente está en el primer lugar de la lista”, dijo Hagood. “Estaba muy nerviosa por llevar a un grupo de niños que no eran míos fuera del estado en un avión y alojarlos en un hotel. Valió la pena cada preocupación para ver los cambios positivos y el impacto que este viaje generó en estos estudiantes. Fue realmente un regalo para mí”.

Los estudiantes pudieron ver los monumentos y aprender sobre la historia. Pero la cumbre fue más que una simple visita a los lugares. Se utilizó para enseñarles a los estudiantes habilidades para ayudar a los nuevos estudiantes, especialmente a los de familias militares que se mudan a una comunidad.

Jesslyn Oliver, estudiante de octavo grado, hizo nuevos amigos durante el viaje y aprendió la importancia de desconectarse de las redes sociales.

“Puede ser adictivo para los jóvenes”, dijo Oliver. “Deberíamos limitar su uso diario”.

Oliver también aprendió formas de conectarse rápidamente con nuevos estudiantes.

“(Aprendimos) temas rápidos y fáciles para discutir, como amigos y familiares, lugares a los que han viajado o cómo crear preguntas y preguntas de transición para ver cómo están”, dijo Oliver.

Carson Christenson, estudiante de sexto grado, dijo que aprendió mucho sobre el uso de un discurso de ascensor para ayudar a desarrollar conexiones con nuevas personas, ya sea en la escuela o fuera.

“Empieza con un cumplido o preguntándoles cómo están”, dijo Christenson.

Las habilidades aprendidas en la cumbre dieron sus frutos para el estudiante de octavo grado Tysen Franks. Estuvo en una sesión con el asesor principal del jefe del Estado Mayor Conjunto Troy E. Black, quien habló sobre mantener una actitud positiva.

“Tuvo un accidente y le dijeron que nunca volvería a caminar”, dijo Franks. “Se mantuvo positivo durante los altibajos de la recuperación. Todos los días tomó la decisión de ser positivo”.

Black no sólo volvió a caminar, sino que corrió. El Marine encuestó a los estudiantes cerca del final de la sesión y Franks recibió una moneda de desafío por sus respuestas.

“Son muy valiosos”, dijo la maestra Hailey Bennett. “Son muy raros. Fue un gran honor”.

Los estudiantes recordaron haber visitado monumentos como la Casa Blanca y el Monumento a Lincoln y haber tomado un Uber hasta el hotel equivocado.

“Tuvimos que caber todos en un auto más pequeño para llegar a nuestro destino”, dijo Lucy Killough, estudiante de séptimo grado.

Las clases sólo han estado en clases durante un par de semanas, pero Hagood puede ver los efectos de la cumbre en los estudiantes.

“Nuestros estudiantes no solo aprendieron a ayudar a nuestros nuevos estudiantes, sino que aprendieron muchas lecciones de vida valiosas”, dijo Hagood. “Vimos a estos estudiantes salir de sus zonas de confort y ya hemos visto un impacto positivo en nuestra escuela desde que regresamos”.